A criança com autismo em contexto escolar

Hoje, teve lugar no AE do Sudeste de Baião a ação de curta duração "A criança com autismo em contexto escolar - minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade" destinada aos docentes desta unidade orgânica. Em articulação com o AE de Vale de Ovil, foi possível contar com a colaboração das terapeutas Ana Siva e Sandra Ferreira e do coordenador da Educação Especial para a dinamização da sessão.

O programa da sessão foi o seguinte:

• Autismo - breve enquadramento teórico: Perturbação do Espectro do Autismo - conceito (segundo o DSM-V); Critérios e características - alterações mais relevantes, nomeadamente a nível da interação, comunicação, comportamento.

• Sinais de alerta: Identificação precoce de possíveis indicadores de autismo; Identificação de pontos fortes para promover a aprendizagem e a integração na sociedade de crianças/alunos autistas.

• Exemplificação de algumas estratégias de atuação na sala de aula: Estabelecimento de rotinas; Respeito do perfil sensorial; Comunicação antecipada de mudanças e transições; Estabelecimento de regras; Instruções simples e claras; Integração dos interesses na aprendizagem; Promoção de atividades coletivas; Sala de apoio à estruturação; …

• Adaptação dos instrumentos de trabalho: Exemplificação de estratégias a utilizar nos processos de recolha de informação e nos instrumentos de trabalho / recursos educativos; Importância das pistas e da comunicação aumentativa.

• O que fazer numa alteração de comportamento ("crise") na sala de aula? Estratégias de atuação em situação de alteração comportamental ("Cantinho da Calma", contagens, respiração consciente, proprioceção, …).

• Esclarecimento de dúvidas.

Esta ação contou ainda com a colaboração do CFAE de Amarante e Baião, nomeadamente a nível da Autonomia e Flexibilidade Curricular.