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O Centro Nacional de Cibersegurança Portugal (CNCS) acaba de publicar o Relatório sobre o tema Riscos e Conflitos 2024. Neste documento são analisados "os dados sobre incidentes de cibersegurança e cibercrime que afetaram o ciberespaço de interesse nacional em 2023, perspetivando o presente e o futuro em termos de ameaças e tendências". Deste modo,...

No âmbito do Plano Nacional Financeira e do projeto "Todos contam", recordam-se que, em termos de férias, por vezes recorre-se a redes wi-fi públicas, de origem desconhecida e que "podem comprometer os nossos dados pessoais. Evite utilizar estas ligações para fazer compras online ou consultar o homebanking". Mais informações disponíveis AQUI.

A revista n.º 17 do CFAE de Amarante e Baião, intitulada "Leituras digitais e trabalho interdisciplinar - Parte I", divulga alguns dos guiões pedagógicos e roteiros digitais de leitura efetuados nas oficinas de formação com o mesmo nome, bem como dados respeitantes aos quatro projetos financiados pelo POCH. A referida revista está disponível AQUI.

Foi publicado o Decreto-Lei n.º 48-B/2024, de 25 de julho, que estabelece o regime especial de recuperação do tempo de serviço dos educadores de infância e dos professores. O referido documento encontra-se disponível AQUI.

O Despacho n.º 8368/2024, de 25 de julho, estabelece o calendário escolar relativo aos anos letivos de 2024-2025 a 2027-2028 destinado aos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, bem como aos estabelecimentos particulares de ensino especial. Está disponível AQUI.

Publicado pela Ordem dos Psicólogos, o ebook Vamos falar sobre ecrãs e tecnologias digitais apresenta algumas recomendações sobre o seu uso benéfico e seguro em crianças e jovens (informação para pais, mães e cuidadores/as), em adultos e em adultos mais velhos (incluindo para familiares e cuidadores). O referido documento está disponível AQUI.

O Referencial de Educação para o Empreendedorismo identifica cinco temas globais, com os respetivos subtemas, objetivos e descritores de desempenho:

O Boletim NOESIS - Notícias da Educação, da DGE, referente ao mês de junho/2024, está disponível aqui. Para além de diversas informações sobre eventos, publicações e concursos, é possível aceder-se a algumas práticas das escolas, webinares e à legislação em destaque.

Mensalmente, o boletim informativo do AE do Sudeste de Baião divulga algumas das atividades e projetos desenvolvidos neste Agrupamento. Coordenados pelas professoras Lília Gonçalves, Carla Pereira, Fátima Almeida e Bibiana Monteiro, estes boletins dão voz aos alunos, professores e à comunidade, demonstrando o envolvimento de todos na sua...

O Referencial de Direitos Humanos encontra-se organizado por níveis e ciclos (educação pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e ensino secundário), com quatro temas globais:

No âmbito do trabalho efetuado a nível dos domínios dos Direitos Humanos e do Desenvolvimento, previstos na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, no dia 23 de maio de 2024 realizou-se o webinar "A paz numa perspetiva intercultural". Esta atividade inseriu-se na comemoração do Dia Mundial da Diversidade para o Diálogo e Desenvolvimento....

A Recomendação n.º 5/2024, de 28 de maio, emitida pelo Conselho Nacional de Educação, "divulga a recomendação Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO): contributos para a sua concretização nas escolas".

Intitulada "Uma escola para todos: construir ambientes educativos inclusivos", a revista nº 16 do CFAE de Amarante e Baião divulga algumas das reflexões e trabalhos realizados no âmbito dos cursos de formação "As lideranças na promoção de ambientes educativos inclusivos" e "Práticas pedagógicas inclusivas em salade aula".

No dia 29 de maio de 2024, entre as 18h e as 19h30min, realizar-se-á o webinar "A avaliação formativa é para aprender, não para testar". Conta com a participação de Heidi Andrade, da Universidade de Albany, e a moderação de Eusébio André Machado, coordenador nacional do Projeto MAIA.

No âmbito da comemoração dos 50 anos do 25 de Abril, a Direção-Geral da Educação (DGE) publica diversas edições, semanais, elaboradas pelas escolas que aceitaram colaborar no desafio lançado pela DGE. Pode aceder às revistas nos espaços seguintes:

Entre 20 de maio e 26 de junho, irá decorrer o curso, online e gratuito, em formato de MOOC, intitulado "Innovative teaching and learning strategies". Destina-se a professores de todos os ciclos de ensino e áreas curriculares, sendo disponibilizado em língua inglesa. Pretende abordar estratégias inovadoras para melhorar as práticas de ensino e...

No próximo dia 16 de maio, entre as 16h30m e as 19h30m, irá decorrer a ação de formação de curta duração intitulada "Pluralismo e Diálogo Intercultural ". Dinamizada pela Direção-Geral da Educação, esta atividade tem como formadora a Doutora Alice Ramos, do ICS-UL, e insere-se no âmbito do domínio "Interculturalidade" da Estratégia Nacional de...

Estão disponíveis três coletâneas de tarefas com materiais/atividades relativas às Aprendizagens Essenciais de Matemática (AE) do 10º ano, nomeadamente para o módulo de Geometria sintética (de Matemática A) e para os modelos matemáticos para a Cidadania (de Matemática B - Matemática Aplicada às Artes Visuais - e do módulo P1 do 1º ano dos Cursos...

O projeto AROÍ, desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Coronado e Castro (Trofa) e coordenado pelo professor António Monteiro, é desenvolvido no âmbito da disciplina de Português Língua Não Materna (PLNM). Tem como objetivo a capacitação de alunos "de origem estrangeira, e com alguns conhecimentos da língua inglesa, com conteúdos básicos e...

Hoje decorreu mais uma sessão formativa sobre "Diversidade sexual de género na escola: O papel da comunidade escolar", no âmbito do projeto Arco-Íris ao Cubo da Associação Tudo Vai Melhorar. Direcionada para o pessoal não docente do Agrupamento, a ação foi dinamizada pelo Mestre Lucas Sampaio e decorreu na Escola Básica Teixeira de Pascoaes, em...

Os boletins do Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião apresentam algumas das atividades e trabalhos efetuados pelos alunos, bem como iniciativas que envolvem a participação de outros intervenientes da comunidade. Com uma periodicidade mensal, estes boletins não são apenas informativos, pois testemunham o envolvimento e o esforço contínuo de...

No âmbito do projeto Arco-Íris ao Cubo, decorreu hoje na Escola Básica do Sudeste de Baião a ação formativa "Diversidade sexual e de género na escola: O papel da comunidade escolar". Dinamizada pela Doutora Daniela Leal e pelo Mestre Lucas Sampaio, esta atividade teve como objetivo capacitar o pessoal docente e não docente para a prevenção e...

O documento "Inclusão de Alunos Migrantes em Meio Educativo", publicado pela Direção-Geral da Educação, identifica os princípios, as estratégias, bem como sugestões e recursos que permitem assegurar a efetiva inclusão dos alunos migrantes no sistema educativo. Pode ser consultado AQUI.